Kadang, mahasiswa suka bingung hubungan antara belajar, media dan sumber belajar. Mungkin perlu dicarikan analogi yang logis tentang hal tersebut, kali ... mudah-mudahan membantu. Pertama, coba kita pahami dulu apa itu BELAJAR. Definisi belajar yang paling sy suka adalah definisi dari Mbah Driscoll. Ia mengatakan bahwa: Learning is a persistent change in capability as a result of learner's experiences and interaction with the world. Karena sy Moslim, definisi ini dalam Al-qur'an telah tercantum. Ada begitu banyak ayat yang diakhir dengan kata supaya kamu berpikir dan didahului dengan kalimat yang mengatakan aku ciptakan langit dan bumi, segala alam sisinya dan lain-lain. Jadi belajar terjadi ... Read more »

Hari Sabtu kemarin, tanggal 13 Pebruari 2010, diminta memberikan materi tips searching di internet dalam pelatihan e-Learning untuk pengelola Diklat Jarak Jauh, di Pusdiklat Teknis Keagamaan Departemen Agama. Tumben-tumbenan mendapatkan materi yg ga pernah biasanya saya berikan. Tapi malah asik, karena materi ini tidak terlalu berat dan bahkan sering saya gunakan ketika searching diinternet baik melalui google, yahoo atau search engine lainnya seperti altavista dan lain-lain. Biasanya, ketika kita mencari sesuatu diinternet, kita mengandalkan pada keyword yang spesifik memang. Namun, itu saja tidak cukup, mengingat akan muncul banyak sekali, ribua bahkan jutaan judul informasi yang terkait dengan keywords yang kita cari ... Read more »

Hari ini, 4 Juli 2008 di FXplaza, Senayan. Aku kembali menjadi juri Indonesia ICT Award (INAICTA 2009) untuk kesekian kalinya. Kesan pertama, "Cool". Juri lain banyak berkomentar bahwa penjurian tahun ini dilaksanakan di tempat yang cukup futuristik. Intinya penjurian tahun ini cukup mengasyikan. Asyiknya bukan hanya karena itu sebenarnya. Tapi terpukau oleh mereka yang lugu, tapi penuh ide dan kreatif yaitu para peserta yang nota bene adalah bocah anak SMP. Maklum, tahun ini kebagian untuk menjuri-i kategori Student Project SMP. Aku juga ingin memberikan apresiasi yang luar biasa kepada SMP St. Ursula. Kenapa? Karena 5 dari 7 finalis berasal dari St. Ursula. ... Read more »

Tahun lalu, saya mendapat kehormatan untuk menjadi salah satu juri dalam ajang bergengsi tingkat nasional yaitu Indonesia ICT Award (INAICTA). INAICTA merupakan wahana unjuk kreatifitas dalam bidang teknologi informasi untuk semua sektor baik pendidikan, industri, usaha kecil menengah, game, robot dan lain-lain. Waktu itu, sesuai dengan latar belakang pendidikan dan kepakaran saya, saya memilih jadi Juri kategori pendidikan (e-education), begitu. Nah, kali ini INAICTA telah dibuka kembali untuk tahun 2009 ini. Beirkut adalah cuplikan sekilas informasi tentang INAICTA 2009: Jakarta, 20 Februari 2009 — Indonesian Information Communication and Technology Award (INAICTA) 2009 hari ini resmi diluncurkan oleh Dirjen Aplikasi Telematika, Ir. Cahyana ... Read more »

Dalam konteks e-learning atau pembelajaran di era informasi saat ini kita mengenal istilah "Learning Objects". Saya, personally agak sulit menerjemahkannya dalam bahasa Indonesia, apakah Obyek Belajar atau mungkin ada istilah lain. Namun, yang jelas learning objects secara definisi adalah segala konten digital (bahan belajar digital) yang dapat digunakan dan digunakan ulang untuk pembelajaran. Learning objets memiliki karakteristik modular (penggalan), fleksibel, portabel (mudah dibawa), interoperable (mudah dirubah atau ditransfer) dan mudah diakses. Learning objects yang efektif idealnya merupakan kombinasi antara teks, grafik, animasi, simulasi, audio, video dan bersifat interaktif, tidak seperti buku cetak biasa. Coba kita perhatikan definisi learning objects sebagai berikut: Learning ... Read more »

Sejak pertengahan decade 1970-an terdapat perkembangan yang pesat di bidang dan konsep teknologi pendidikan dan teknologi instruksional (pembelajaran) dalam dunia pendidikan dan pembelajaran, tidak saja di Amerika Serikat tetapi juga di negara-negara lain seperti Canada, Australia, Korea Selatan, Jepang, Singapura, Malaysia, dan tentunya juga di Indonesia. Konsep teknologi pendidikan menekankan kepada individu yang belajar melalui pemanfaatan dan penggunaan berbagai jenis sumber belajar. Hal ini tentunya merupakan suatu pandangan yang baru atau yang bersifat inovatif, karena pandangan masyarakat pada umumnya mengenai pendidikan adalah bersifat konvensional yaitu mengkaitkan penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran yang terjadi atau berlangsung di dalam kelas, di mana sejumlah murid ... Read more »

Kawan, internet telah membuat semua orang dapat ikut berpartisipasi mendistribusikan informasi apa saja. Begitu banyak situs, jutaan banyaknya yang berasal dari berbagai ras dengan berbagai ragam jenis dan bentuk informasi. Mulai dari kakek, nenek, teteh, adik sampai pembantu. Mulai dari informasi yang bersifat bilogi sampai dengan bilogis, dari surga sampe neraka, baik hitam maupun putih, baik moderat maupun radikal, baik sampah atau informasi bermanfaat. Begitu kira-kira ... Bagaimana kita bisa memilih situs tersebut dapat dipercaya atau tidak, sampah atau bukan, bilogi atau biologis, surga tau neraka? Berikut adalah tips yang mungkin Anda, saya dan kita semua akan perlukan. Tips ini ... Read more »

hmmmm elmu baru nih. masih tentang blended learning yang pernah saya kupas sebelumnya dalam blog tercinta ini. Kawan, ternyata blended learning, sesuai dengan namanya "GADO-GADO", akan memiliki banyak variasi model kombinasi menu yang bisa ditawarkan. Semuanya tergantung dari kombinasi apanya yang akan di-blended (dikombinasikan) agar suatu tujuan pembelajaran tertentu, dengan kondisi lingkungan serta fasilitas belajar yang memungkinkan tertentu dapat tercapai secara optimal. Bagi kita, praktisi dalam bidang pendidikan, tentunya akan banyak kombinasi yang bisa kita lakukan, apalagi dengan memanfaatkan tool-tool telekomunikasi yang ada saat ini seperti internet, handphone, dan teknologi informasi lainnya. Mari kita lihat atu persatu ... :) Kombinasi Offline dan ... Read more »

Iseng-iseng, saya baca buku e-learning guidebook: principle, procedures and practice, karya Som Naidu, Ph.D. Lumayan buat pencerahan. Sebagaian ingin saya share disini. Bagaimanakah aktifitas belajar dalam konteks e-learning itu terjadi? e-Learning, sebenarnya lebih besar dari sekedar belajar secara online. Menurut mbah Badrul Khan, e-learning memiliki karakteristik open alias terbuka, fleksibel dan distributed. Disamping itu, e-learning bisa terjadi secara online, offline (walau dengan hanya satu stand alone komputer), sinkronous (chatting, video conference), asinkronous (e-mail, milist, forum) baik secara individu maupun kelompok. Dengan demikian, modalitas aktifitas belajar dalam konteks e-learning dapat terjadi dalam empat bentuk: belajar mandiri secara online (individualized self-paced e-learning online); yaitu pebelajar ... Read more »

Bayangkan, ketika Anda ingin bercakap-cakap dengan teman di dalam suatu ruangan hampa udara. Apa yang terjadi? Tentu, Anda tidak bisa mendengar pa yang diucapkan satu sama lain, bukan? Kenapa? Karena tidak ada media yang dapat menyampaikan pesan Anda untuk sampai pada teman Anda tadi, yaitu udara. Udara, dalam hal ini berperan sebagai media alias perantara. Pembelajaran, pada hakekatnya adalah proses komunikasi. Yaitu upaya menyampaikan pesan pembelajaran dari komunikator (guru, dosen, narasumber, penulis, de el el) kepada komunikan. Dalam komunikasi, pesan bisa sampai kepada penerimanya melalui mdia tertentu. Contoh, speaker dapat menyampaikan pesan kampanye kepada konstituent ketika juru kampanye melakukan orasi didepan ... Read more »