Featured Article

Belajar, Sumber Belajar dan Media

By Uwes A. Chaeruman on February 22nd, 2010

Kadang, mahasiswa suka bingung hubungan antara belajar, media dan sumber belajar. Mungkin perlu dicarikan analogi yang logis tentang hal tersebut, kali … mudah-mudahan membantu. Pertama, coba kita pahami dulu apa itu BELAJAR. Definisi...

Read more

Instructional Technology

Strategi Pembelajaran: Integrasi Metode dan Media

Berbicara strategi pembelajaran, pada dasarnya bicara tentang bagaimana memilih, menentukan metode dan media s...

Read more

Performance Technology

Urgensi Organisasi Belajar [Bagian 1: Rasional]

Dulu, dunia bisnis dikuasai oleh perusahaan-perusahaan raksasa dari sisi jumlah karyawan. Namun, sejak sepulu...

Read more

Instructional Media

Belajar, Sumber Belajar dan Media

Kadang, mahasiswa suka bingung hubungan antara belajar, media dan sumber belajar. Mungkin perlu dicarikan anal...

Read more

Research and Education

Mengevaluasi “Online Course”

Akhir-akhir ini, saya banyak membimbing skripsi yang kebanyakan terkaitan dengan pengembangan dan evaluasi pro...

Read more

• Oh Siswa, Kasihan Dikau!

  Bobbi dePorter dalam bukunya "Quantum Teaching" mengutip pernyataan Vernon A. Magnesen, sebagai berikut: Kita Belajar: 10% dari apa yang kita baca 20% dari apa yang kita dengar 30% dari apa yang kita lihat 50% dari apa yang kita lihat dan dengar 70% dari apa yang kita katakan 90% dari apa yang kita katakan dan lakukan Read more »
• Apa Ontologi Teknologi Pendidikan?

  Satu pretanyaan kritis yang muncul ketika mengajar tentang landasan teknologi pendidikan adalah, "Kenapa disiplin ilmu teknologi pendidikan ada? atau dengan kata lain, "Apa (ontologi) yang melandasi adanya disiplin ilmu teknologi pendidikan?". Read more »
• Mengatasi Stress dengan “Nge-Blog”

  Memang tidak ada definisi yang pasti tentang stress. satu hal yang pasti, stress adalah semacam "ketegangan-ketegangan" yang kita hadapi dan pasti sering terjadi dalam kehidupan kita sehari-hari, baik di rumah maupun di tempat kerja. Masalahnya, jika "ketegangan-ketegangan" tersebut, sekecil apapun kita biarkan berlarut-larut dan malah menjadi akut, maka akan berpengaruh ... Read more »
• Prinsip Pembelajaran dengan Sistem Belajar Mandiri

  Seperti telah dibahas sebelumnya bahwa belajar mandiri memposisikan pebelajar sebagai subyek, pemegang kendali, pengambil keputusan atau pengambil inisiatif atas belajarnya sendiri. Dengan demikian, kemampuan dalam mengendalikan atau mengarahkan belajarnya sendiri merupakan sarat utama bagi pebelajar. Kemampuan ini juga merupakan faktor penting untuk diperhatikan dan dibangun oleh penyelenggara program atau tutor. ... Read more »
• Karakteristik Independent Learning

  Bagaimanakah Karakteristik Independent Learning itu? Menurut Candy (1975), belajar mandiri dapat dipandang baik sebagai proses dan juga tujuan. Dengan kata lain, belajar mandiri dapat dipandang sebagai metode belajar dan juga karakteristik pebelajar itu sendiri. Belajar mandiri sebagai tujuan mengandung makna bahwa setelah mengikuti suatu pembelajaran tertentu pebelajar diharapkan menjadi seorang pebelajar ... Read more »
• What is Independent Learning?

  Apa yang Dimaksud dengan Independent Learning? Ada beberapa istilah yang mengacu pada pengertian yang sama tentang belajar mandiri. Istilah-istilah tersebut adalah 1) independent learning, 2) self-directed learning dan 3) autonomous learning (Candy, Philip C., “Independent Learning: Some Ideas from Literature”, (< http://www. brookes.ac.uk/ services/ocsd/2_learntch/independent.html>). Sementara itu, Wedemeyer (1973) dalam Keegan (1990) ... Read more »
• Instructional Technology: What is It?

  Berikut, saya ingin berbagi informasi dan pemahaman saya tentang definisi teknologi pendidikan/pembelajaran berdasarkan beberapa definisi dari tahun ke tahun sampai yang terkini. Comission on Instructional Technology, 1970: A systematic way of designing, implementing, and evaluating the total process of of learning and teaching in terms of specific objectives, based on research ... Read more »
• Membuat Blog sambil Menjelaskan Konsep Evaluasi Formatif

  Beberapa hari sebelumnya ada mahasiswa chatting dgn saya menanyakan tentang evaluasi formatif. Saat itu saya sedang belajar membuat blog pribadi. Kebetulan, untuk memperkenalkan konsep evaluasi formatif saya minta mahasiswa tersebut untuk mereview blog yg sedang saya kembangkan dan memberikan masukan. Read more »
• Siapakah Yang Paling Kita Percaya

  Hasil jejak pendapat yang dilakukan oleh Galup Poll di USA menunjukkan data pekerjaan dan tingkat kepercayaan sebagai berikut: Guru ... Read more »
• Human Performance Technology: Apakah Itu?

  Human performance technology (HPT) atau teman-teman teknologi pendidikan di UNJ sering menyebutnya dengan istilah TEKIN sebagai singkatan dari Teknologi Kinerja, adalah mata kuliah yang tergolong baru di Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. Dalam perkuliahan yang saya ampu, masih banyak mahasisiwa yang mempertanyakan tentang konsep teknologi kinerja. Berikut adalah salah satu ... Read more »