Research | Tutorial Gratis Teknologi Pendidikan

Featured Article

By Uwes A. Chaeruman on February 22nd, 2010

Kadang, mahasiswa suka bingung hubungan antara belajar, media dan sumber belajar. Mungkin perlu dicarikan analogi yang logis tentang hal tersebut, kali … mudah-mudahan membantu. Pertama, coba kita pahami dulu apa itu BELAJAR. Definisi...

Strategi Pembelajaran: Integrasi Metode dan Media

Berbicara strategi pembelajaran, pada dasarnya bicara tentang bagaimana memilih, menentukan metode dan media s...

Urgensi Organisasi Belajar [Bagian 1: Rasional]

Dulu, dunia bisnis dikuasai oleh perusahaan-perusahaan raksasa dari sisi jumlah karyawan. Namun, sejak sepulu...

Belajar, Sumber Belajar dan Media

Kadang, mahasiswa suka bingung hubungan antara belajar, media dan sumber belajar. Mungkin perlu dicarikan anal...

Mengevaluasi “Online Course”

Akhir-akhir ini, saya banyak membimbing skripsi yang kebanyakan terkaitan dengan pengembangan dan evaluasi pro...

Mas Phillip benar, saya sepakat dengan dikau
Mas Phillip, sautu ketika memberikan komentar dalam salah satu tulisan saya. Salah satu komentarnya adalah seperti ini: Dengan rasio: “Sekarang Satu Komputer Untuk 2.000 Siswa” dan “dari jumlah total yang mencapai 200.000 sekolah, sekitar 182.500 sekolah tingkat SD, SMP, dan SMA se-Indonesia belum terakses internet”, jelas TIK bukan solusinya sekarang, kan? Dari ... Read more »
Posisi dan Peran Teknolog Pembelajaran
Tanggal 2 Nopember ini, adalah kebahagiaan kembali bagi saya karena dapat bertemu dengan TPers Universitas Pendidikan Ganesha, Buleleng, Bali dalam rangka Seminar Nasional Peningkatan Teknologi Pendidikan menuju Pengembang Teknologi Pembelajaran yang Profesional. Kali ini saya ingin berbagi tentang posisi dan peran teknolog pembelajaran dalam dunia pendidikan khususnya dalam konteks Indonesia ... Read more »
Membuat 2 X 45′ Pelatihan Efektif dan Menyenangkan
Hari ini, tanggal 15 Oktober 2009 saya dan team Teknologi Kinerja, program studi teknologi pendidikan UNJ, mengadakan pelatihan semacam TOT untuk para trainer di lingkungan Pegadaian di Gedung Jiwasraya, Minagkabau, Manggarai. Jumlahnya cukup ideal, 20 orang. Kebetulan saya berkesempatan memberikan materi strategi pelatihan yg efektif. Dalam hal ini sy memfokuskan ... Read more »
Metode Jigsaw
Suatu hari, Ibu guru bernama XYZ secara tidak sengaja lewat disamping sekerumunan siswa yang tengah bergceloteh ria. Siswa-siswa tersebut berceloteh bahwa kelas sangat tidak begitu menyenangkan, membosankan, Bu XYZ wajahnya seram, bisanya teriak-teriak dan marah-marah. Kalo ngajar gitu-gitu aja. Kira-kira begitu keluh kesah mereka. Mengapa hal tersebut terjadi? Ibarat tukang, ... Read more »
Bagaimana Siswa Belajar
Adalah M. Suzanne Donovan, John D. Bransford, dan James W. Pellegrin melakukan survey hasil-hasil penelitian terkait dengan bagaimana siswa belajar dan apa implikasinya terhadap pembelajaran di kelas. Semuanya ia tuangkan dalam satu buku berjudul, "How People Learn: Bridging Research and Practice". Penelitian tersebut menghasilkan beberapa temuan kunci sebagai berikut: Students come ... Read more »
“Critical Thinking Skills”
Saya kira ini adalah issu yang menarik dan populer dalam pendidikan di era informasi dewasa ini. Namun, hati-hati dalam mempersepsi istilah berpikir kritis. Ketika mendengar istilah "kritis" selalu dikonotasikan dengan hal yang negatif yaitu kritik yang diartikan sebagai sesuatu yang bersifat negatif. Misal kritis = kritik = mencela tanpa alasan ... Read more »
Kompetensi Standar Kawasan Pengembangan
Definisi: “Development is the process of translating the design specifications into physical form” (Seels & Richey, 1994, p. 35). Kawasan Pengembangan terdiri dari empat subdomain yaitu pengembangan teknologi cetak, teknologi audio visual, teknologi berbasis komputer dan teknologi terpadu. Kompetensi Standar Berikut adalah beberapa kompetensi standar terkait dengan keempat sub domain tersebut. A. Kompetensi Umum Mampu memilih ... Read more »
Kompetensi Standar Kawasan Desain
Kalo mengacu pada definisi AECT 2004, maka setidaknya ada lima kawasan teknologi pendidikan, yaitu Desain, Pengembangan, Pemanfaatan, Pengelolaan, dan evaluasi. Kira-kira, kompetensi standar seperti apakah yang harus dimiliki lulusan teknologi pendidikan terkait dengan masing-masing awasan tersebut? Berikut saya ingin berbagi dengan Anda, dan ini saya kutipkan dari standar yang dikeluarkan ... Read more »
Digital Textbook
Hari ini, tanggal 8 Sept 09, Alhamdulillah berkesempatan berkunjung ke satu sekolah model di Korea. Yaitu Sameo Elementary Schools. Sekolah ini adalah model sekolah yang memanfaatkan digital book yang sengaja dikembangkan oleh Biro Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Kota Busan empat tahun lalu. Menurut Kepala sekolahnya, SAMEO itu sendiri artinya ... Read more »
Action Learning
Mungkin ini oleh-oleh yang ketiga dari Korea setelah tulisan b'judul Belajar dari Korea Selatan dan Terbentuknya Pengetahuan. Ulasan postingan ini didasarkan atas pendekatan pembelajaran yang saya lakukan selama mengikuti pelatihan eLearning di sana. Pelatihan yang kami ikuti selama sepuluh hari penuh dirancang menggunkan metode "action learning". Setidaknya itulah yang mereka ... Read more »